人教版七年级语文上册(部编版)第7课《散文诗二首—荷叶 母亲》教学设计

发布于:2021-11-29 12:15:16

人教版七年级语文上册(部编版)第 7 课《散文诗二首—荷叶 母亲》教学设计
第 7 课《散文诗二首—荷叶 母亲》教学设计
王小梅
教学目标: 1、整体感知课文; 2、赏析课文; 3、用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情; 4、感受伟大的母爱。 重难点: 1、用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情; 2、感受伟大的母爱。 教学过程 一、导入课文 同学们,有这样一条短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱 你。”你们能说说这条短信的故事吗? 师生共叙:5.12 汶川大地震中,在都江堰一处坍陷的民宅上,一位已经死 亡了的母亲保持着双膝跪地、双手扶着地支撑着自己身体的姿势。她的身下有个 三四个月大的孩子,孩子安然无恙。已经死亡了的母亲的手机屏幕上是一条已经 写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”这位伟大的 妈妈,和所有的妈妈一样,不但用血汗培养孩子、而且用生命保护着自己的孩子。 这位伟大的妈妈伟大无私的母爱,让所有在场的战士和医生等救援人员泪流满 面。大家说说,是什么力量让母亲当时会有如此坚韧的毅力呢?这故事说明母爱 是伟大无比的,是的,母爱是伟大的、无私的,今天,我们一起来学*冰心的散 文诗《荷叶 母亲》,再次感受作者所歌颂的伟大无私的母爱。
二、作者简介。 冰心(1900——1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名作家。代表作 有《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小读者》等。
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三、听朗读录音,整体感知课文。

莲花

送莲(眼前) 赏莲(回忆)

荷叶 母亲

荷叶

①雷雨到来之前的红莲 雨打红莲
②雷雨越下越大时的红莲 荷叶护莲(眼前)
③被荷叶覆盖时的红莲

写景

母亲

由景入情,深情赞美母亲

抒情

(写作特色:生动形象,情景交融)

1、文中写了莲花、荷叶、母亲,说说文章最主要要赞美的是哪一个呢?(明

确:母亲)

2、作者花大量的笔墨写莲花和荷叶,对赞美母亲有什么作用呢?

(明确:为抒发对母亲的赞美之情设置生动的情景)

小结:写母亲是抒情,写莲花和荷叶是写景,两者结合,使情因景美而更真,

景因情真而更美。使文章达到生动形象,情景交融的艺术境界。

四、问题探究 1、为什么要写与祖父赏莲? (提问学生,教师点拨) 写“三蒂莲”初开,与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写,暗示花即是人, 花瑞即人祥,为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。 2、为什么 4—6 段中作者情绪的变化总是和花的处境的变化呼应着? (提问学生,教师点拨) 作者情绪:烦闷——不适意——不宁的心绪散尽 “烦闷”是因为半夜的雨让白莲凋谢了,白瓣儿像小船一样飘散在水面上, 开得正艳的红莲会不会遭遇白莲的命运呢? “不适意”的原因是雷雨越下越大红莲被打得左右倾斜。“我”无法可想。

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“不宁的心绪散尽‘是因为母亲唤我回屋的同时,红莲旁边的大荷叶正倾侧 下来覆盖在红莲上面。母亲保护女儿的同时荷叶正保护这红莲(暗示母亲像荷 叶)。
作者情绪的变化与红莲的命运紧紧地连在一起。 花本无情人有情,荷叶因有保护红莲这一伟大的举动,形象更美更高大了。 那么像荷叶一样的母亲呢? 这样文章由景自然生出对母亲的赞美之情。 3、文章本是写母亲,但又写了荷叶。试说说写了荷叶和不写荷叶对表现母 亲形象的影响。 (明确:写了荷叶,把母亲的形象置于充满诗情画意的意境中,让母亲的美 好形象更加生动形象。) 4、文章结尾一段运用了什么修辞?全段在全文中起什么作用? 运用比喻,把子女比作红莲,把母亲比作荷叶。抒发了对伟大无私的母爱的 赞美之情。点明主旨,深化情感。
五、用比喻的修辞仿写几句话,也表达我们自己对父爱、母爱或师爱的赞美 之情。
(播放《烛光里的妈妈》,进行情景感染)
六、展示学生作品 (学生朗诵自己的作品,教师点评) 七、结课:同学们,《荷叶 母亲》所描绘的雨打红莲,荷叶护莲的情景, 温馨感人,既充满了浓浓的爱意,又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及 关爱,从而使荷叶母亲的形象美好又伟大。谁言寸草心,报得三春晖啊。在我们 的生活中,随时随地都融入了母亲浓浓的爱,清晨厨房里忙碌的身影;出门前的 一句句关爱的叮咛;临睡前掩紧的被角。用心爱着孩子是母亲生命的*惯。母亲 就是孩子躲避风雨的港湾,当风雨袭来时,她们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在 母爱的伞下,一切暴风雨都是脆弱的水珠。母亲一切的辛劳与无私付出,都是为 了让子女有一个健康、舒适的环境,这就是母爱的伟大。相信在我们的生命中总
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会有一张永远为我们遮蔽 的“荷叶”。我也相信当未来我们张开有力的翅膀翱 翔于人生辽阔的蓝天的时候,一定能看到母亲欣慰的笑容。
最后让我们再次深情地朗诵文章结尾处作者深情赞美母爱的句子——(师生 共同朗诵)
“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮 拦天空下的荫蔽?”
下课。
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